{"id":2579,"date":"2023-04-22T07:24:45","date_gmt":"2023-04-22T05:24:45","guid":{"rendered":"http:\/\/pierresvivantes.be\/?post_type=manual_kb&#038;p=2579"},"modified":"2023-04-22T07:34:35","modified_gmt":"2023-04-22T05:34:35","slug":"caneva-pour-un-moment-avec-jesus-pour-enfants","status":"publish","type":"manual_kb","link":"https:\/\/pierresvivantes.be\/index.php\/knowledgebase\/caneva-pour-un-moment-avec-jesus-pour-enfants\/","title":{"rendered":"Caneva pour un moment avec J\u00e9sus pour enfants"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Principes de base<\/h1>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Simplicit\u00e9<\/li>\n\n\n\n<li>Peu de pr\u00e9pa<\/li>\n\n\n\n<li>Qualit\u00e9 d\u2019interaction avec les enfants. Relations avec eux. Relation avec Dieu.<\/li>\n\n\n\n<li>Mat\u00e9riel gratuit et disponible en ligne pour tout le monde.<\/li>\n\n\n\n<li>Timing : court ou long<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Programme<\/h1>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Accueil<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9change de nouvelles<\/li>\n\n\n\n<li>Temps de pri\u00e8re<\/li>\n\n\n\n<li>Chant<\/li>\n\n\n\n<li>Ligne du temps<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9coute de Dieu<\/li>\n\n\n\n<li>Jeu\/bricolage<\/li>\n\n\n\n<li>Collation<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">1. Accueil<\/h1>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Accueillez chaque enfant personnellement.<\/li>\n\n\n\n<li>Invitez chaque enfant \u00e0 enlever ses chaussures et les ranger en arrivant (vous avez d\u00e9j\u00e0 enlev\u00e9 les v\u00f4tres). C\u2019est un acte physique qui signale au cerveau et au coeur qu\u2019on se pr\u00e9pare pour une rencontre.<\/li>\n\n\n\n<li>Invitez chaque enfant \u00e0 d\u00e9poser les jouets\/objets qu\u2019il aurait \u00e9ventuellement amen\u00e9s dans le panier et \u00e0 les r\u00e9cup\u00e9rer en partant.<\/li>\n\n\n\n<li>Invitez chaque enfant \u00e0 rejoindre les autres sur le tapis et \u00e0 lire\/regarder avec vous les livres qui s\u2019y trouvent de mani\u00e8re spontan\u00e9e. Une id\u00e9e : des livres montrant la beaut\u00e9 de la cr\u00e9ation de Dieu par des photos ou des peintures.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">2. \u00c9change de nouvelles<\/h1>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Invitez les enfants \u00e0 se mettre en cercle.<\/li>\n\n\n\n<li>Souhaitez la bienvenue et expliquez que le moment avec J\u00e9sus va commencer.<\/li>\n\n\n\n<li>Si les enfants ne se connaissent pas encore tr\u00e8s bien, faites-leurs dire leur pr\u00e9nom et essayer de r\u00e9p\u00e9ter ceux des autres.<\/li>\n\n\n\n<li>En utilisant un objet \u00ab&nbsp;b\u00e2ton de parole&nbsp;\u00bb, invitez chaque enfant \u00e0 r\u00e9pondre tour \u00e0 tour aux questions :\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00ab Pourquoi es-tu reconnaissant cette semaine ? Qu\u2019est-ce qui \u00e9tait bien, chouette ? \u00bb<\/li>\n\n\n\n<li>\u00ab Qu\u2019est-ce qui t\u2019a ennuy\u00e9, stress\u00e9, inqui\u00e9t\u00e9 cette semaine ? \u00bb<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">3. Temps de pri\u00e8re<\/h1>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Demandez aux enfants : \u00ab&nbsp;Qu\u2019est-ce que la pri\u00e8re ? De quoi peut-on parler avec Dieu ? Avez-vous des exemples ? \u00bb<\/li>\n\n\n\n<li>Expliquez : \u00ab Prier, c\u2019est parler avec Dieu. Quand on parle avec Dieu, on peut parler de tout. On peut parler de ce qui nous rend heureux. On peut parler de ce qui nous rend triste. On peut parler des besoins que nous avons et que d\u2019autres personnes autour de nous ont. On peut parler de ce qu\u2019on voudrait faire avec Dieu cette semaine. \u00bb<\/li>\n\n\n\n<li>Commencez ensuite par prier vous-m\u00eames : \u00ab&nbsp;Dieu, merci pour ce moment qu\u2019on peut passer avec toi. On voudrait te parler de plusieurs choses. Moi je suis reconnaissant parce que \u2026 \u00bb Puis dites : \u00ab&nbsp;Qui voudrais parler \u00e0 Dieu ?&nbsp;\u00bb Si un enfant est partant, dites : \u00ab&nbsp;Dieu, (nom de l\u2019enfant) voudrais te parler \u00bb et invitez l\u2019enfant \u00e0 parler \u00e0 Dieu. Si l\u2019enfant dit, \u00ab &nbsp;Je voudrais demander \u00e0 Dieu de \u2026 ou dire \u00e0 Dieu que \u2026 \u00bb, invitez-le \u00e0 r\u00e9p\u00e9ter mais en s\u2019adressant directement \u00e0 Dieu, \u00ab&nbsp;Dieu, je voudrais te dire que \u2026&nbsp;\u00bb<\/li>\n\n\n\n<li>N\u2019ayez pas peur des temps de silence. Invitez les enfants \u00e0 penser \u00e0 tout ce qui a \u00e9t\u00e9 partag\u00e9 pendant l\u2019\u00e9change de nouvelles et \u00e0 prier plusieurs fois chacun, avec simplement quelques mots par pri\u00e8re.<\/li>\n\n\n\n<li>Tout \u00e0 la fin seulement, dites \u00ab Merci Dieu de nous avoir \u00e9cout\u00e9. Amen&nbsp;\u00bb<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">4. Chant<\/h1>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A capella, avec instrument ou bien en utilisant internet.<\/li>\n\n\n\n<li>Faire chanter et danser.<\/li>\n\n\n\n<li>Laisser choisir un chant.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">5. Collation<\/h1>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">6. Ligne du temps<\/h1>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Elle permet aux enfants de manipuler quelque chose de visuel pour les aider \u00e0 se rappeler o\u00f9 on est en dans le cycle d&#8217;histoire.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c0 chaque moment avec J\u00e9sus, on accroche \u00e0 la ligne du temps une image et un mot illustrant l\u2019histoire du jour. On accroche aussi une petite carte avec une action \u00e0 faire pendant la semaine.<\/li>\n\n\n\n<li>Invitez les enfants \u00e0 situer o\u00f9 on en est dans le cycle et \u00e0 re-raconter l\u2019histoire de la derni\u00e8re fois ou ce qu\u2019ils ont appris.<\/li>\n\n\n\n<li>Demandez aux enfants:<\/li>\n\n\n\n<li>&#8220;Avez-vous pu mettre en pratique le point d\u2019action de la semaine pass\u00e9e ?&#8221;<\/li>\n\n\n\n<li>&#8220;Avez-vous pu partager l\u2019histoire avec quelqu\u2019un ?&#8221;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">7. \u00c9coute de Dieu<\/h1>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Racontez l\u2019histoire du jour en utilisant des illustrations sur papier ou sur ordinateur.<\/li>\n\n\n\n<li>Il faut id\u00e9alement choisir au pr\u00e9alable un cycle d\u2019histoires pour plusieurs semaine. Ce n\u2019est pas une r\u00e8gle stricte mais \u00e7a permet une continuit\u00e9 et aussi facilite l\u2019organisation entre les diff\u00e9rents adultes qui prennent soin des enfants.<\/li>\n\n\n\n<li>Voici des sites avec des histoires illustr\u00e9es gratuites :\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/freebibleimages.org\/explore\/\">https:\/\/freebibleimages.org\/explore\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/vimeo.com\/showcase\/3103405?page=2\">https:\/\/vimeo.com\/showcase\/3103405?page=2<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Posez des questions ouvertes aux enfants. Vous pouvez trouver vos propres questions et utilisez les questions g\u00e9n\u00e9riques suivantes &nbsp;:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>&#8220;Qu\u2019est-ce qu\u2019on apprend sur Dieu\/J\u00e9sus dans cette histoire ?&#8221;<\/li>\n\n\n\n<li>&#8220;Qu\u2019est-ce qu\u2019on apprend sur l\u2019\u00eatre humain ?&#8221;<\/li>\n\n\n\n<li>&#8220;Y a-t-il un exemple \u00e0 suivre ? Un commandement \u00e0 ob\u00e9ir ?&#8221;<\/li>\n\n\n\n<li>&#8220;Comment peut-on mettre ce que le passage nous apprend en pratique cette semaine ?&#8221;<\/li>\n\n\n\n<li>&#8220;Avec qui peut-on partager cette histoire cette semaine ?&#8221;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Mettez en \u00e9vidence un point d\u2019action et le fait de partager l\u2019histoire avec quelqu\u2019un. Demandez aux enfants comment ils pourraient mettre tout \u00e7a en pratique cette semaine. L\u2019id\u00e9e est de revenir l\u00e0-dessus pendant le point \u00ab&nbsp;ligne du temps&nbsp;\u00bb la semaine suivante.<\/li>\n\n\n\n<li>Invitez les enfants \u00e0 continuer \u00e0 \u00e9couter Dieu pendant un temps de silence. Expliquer que Dieu parle par certaines pens\u00e9es, images ou impressions qu\u2019il nous donne et qu\u2019il nous faut apprendre \u00e0 reconna\u00eetre sa voix. Priez \u00e0 haute voix en demandant \u00e0 Dieu de parler au groupe et d\u2019agir au milieu de vous. Apr\u00e8s quelques minutes, demandez aux enfants s\u2019ils pensent que Dieu leur a parl\u00e9 d\u2019une mani\u00e8re ou l\u2019autre et invitez-les \u00e0 en faire part aux autres. C\u2019est un temps libre qui peut aboutir \u00e0 plusieurs choses d\u00e9pendant de ce que Dieu fait (pri\u00e8re pour un enfant sp\u00e9cifique, action missionnaire, \u2026)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">8. Bricolage<\/h1>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Il faut \u00eatre un peu cr\u00e9atif&#8230;<\/li>\n\n\n\n<li>Id\u00e9es : faire une petite mise en sc\u00e8ne de l\u2019histoire racont\u00e9e, du coloriage, un bricolage en lien avec le th\u00e8me, &#8230;<\/li>\n\n\n\n<li>Demandez \u00e0 un enfant d\u2019aller accrocher l\u2019illustration du jour \u00e0 la ligne du temps.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Check list pour se pr\u00e9parer<\/h1>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Pr\u00e9parer l&#8217;environnement<\/li>\n\n\n\n<li>Un panier \u00e0 l&#8217;entr\u00e9e<\/li>\n\n\n\n<li>De la musique calme<\/li>\n\n\n\n<li>Un endroit pour les chaussures<\/li>\n\n\n\n<li>Quelques livres et illustrations pour l&#8217;accueil<\/li>\n\n\n\n<li>Un tapis au milieu<\/li>\n\n\n\n<li>Un B\u00e2ton de parole<\/li>\n\n\n\n<li>Veiller \u00e0 ce que la ligne du temps soit pr\u00eate avec pinces \u00e0 linge<\/li>\n\n\n\n<li>Identifier le texte biblique du jour dans le cycle en cours<\/li>\n\n\n\n<li>Se pr\u00e9parer \u00e0 raconter l\u2019histoire<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9parer les images pour raconter l\u2019histoire (par exemple sur un ordinateur)<\/li>\n\n\n\n<li>Imprimer une illustration \u00e0 accrocher \u00e0 la ligne du temps<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9pare une carte blanche pour attacher un titre et une action \u00e0 la ligne du temps<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9parer un jeu\/bricolage<\/li>\n\n\n\n<li>Imprimer des images \u00e0 colorier si n\u00e9cessaire<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9parer du mat\u00e9riel de coloriage si n\u00e9cessaire<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9parer une collation (id\u00e9alement : fruits et eau)<\/li>\n\n\n\n<li>Choisir un ou plusieurs chants<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Source: <a href=\"https:\/\/a.co\/d\/75iVNaX\">Life with God for Children<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","manualknowledgebasecat":[67,68],"manual_kb_tag":[],"class_list":["post-2579","manual_kb","type-manual_kb","status-publish","format-standard","hentry","manualknowledgebasecat-enfance-et-jeunesse","manualknowledgebasecat-outils-enfance-et-jeunesse"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pierresvivantes.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/manual_kb\/2579","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pierresvivantes.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/manual_kb"}],"about":[{"href":"https:\/\/pierresvivantes.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/manual_kb"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pierresvivantes.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pierresvivantes.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2579"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/pierresvivantes.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/manual_kb\/2579\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2581,"href":"https:\/\/pierresvivantes.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/manual_kb\/2579\/revisions\/2581"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pierresvivantes.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2579"}],"wp:term":[{"taxonomy":"manualknowledgebasecat","embeddable":true,"href":"https:\/\/pierresvivantes.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/manualknowledgebasecat?post=2579"},{"taxonomy":"manual_kb_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pierresvivantes.be\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/manual_kb_tag?post=2579"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}